Перехід на електронний класний журнал

У К Р А Ї Н А

Житомирська область

Миропільська об’єднана територіальна громада

ПЕЧАНІВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ ЖИТОМИРСЬКОЇ ОБЛАСТІ

13045, с. Печанівка, вул. Центральна, б.20-А, код ЄДРПОУ 22055639, тел.(098) 6340779; e-mail: pechanivka-1@ukr.net

Н А К А З

від 22.08.2023 року                                                                                                               № 42

Про впровадження та ведення електронного

класного журналу на порталі E-Schools.info

у 2023-2024 навчальному році

Відповідно до  статті 23 Закону України «Про освіту», п. 4 ст. 38 Закону України «Про повну загальну середню освіту», Законів України «Про електронні документи та електронний документообіг», «Про електронні довірчі послуги», наказу Міністерства освіти і науки України від 25.06.2018 № 676 «Про затвердження Інструкції з діловодства у закладах загальної середньої освіти», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 11.09.2018 за № 1028/32480; наказів Міністерства освіти і науки України від 09.01.2020 № 21 «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 07.12.2018 № 1362» та від 01.06.2020 № 725 «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 10.05.2011 № 423», листа Міністерства освіти і науки України від 03.10.2018 № 1/9-596 «Щодо застосування окремих положень Інструкції з діловодства у закладах загальної середньої освіти», наказу департаменту освіти і науки міської ради (номер, дата) «Щодо впровадження електронних класних журналів у закладах загальної середньої освіти міста», з метою  запровадження електронного класного журналу (далі ЕКЖ) як альтернативного державного нормативно-фінансового документу Печанівського ліцею Житомирської області, що забезпечує ефективну організацію освітнього процесу, вдосконалення управлінської діяльності, цифровізацію контролю за освітнім процесом, зберігання даних про навчальні досягнення та облік відвідування закладу здобувачами освіти, створення умов для мережевої взаємодії всіх учасників освітнього процесу, враховуючи, що електронний класний журнал є державним нормативно-фінансовим документом та частиною Інформаційної системи закладу освіти, -  НАКАЗУЮ:

1. Запровадити в освітню діяльність Печанівського ліцею Житомирської області з 01.09.2023 року електронні класні журнали на порталі E-Schools.info та встановити, що їх ведення є обов'язковим для кожного вчителя і класного керівника закладу.

З 01.09.2023

2. Затвердити заходи з впровадження електронного журналу в освітній процес (додаток 1).

3. Заступнику директора з НВР Савчук Аллі Василівні:

- надати проєкт Положення про електронний класний журнал на схвалення педагогічною радою закладу (додаток 2).

- надати проєкт Інструкції щодо ведення ЕКЖ на схвалення педагогічною радою закладу (додаток 3).

4. Призначити заступника директора з НВР Савчук А.В. відповідальною:

- за організацію роботи з впровадження та адміністративне забезпечення ведення електронних  класних журналів;

- за фіксацію заміни в електронних журналах.

5. Призначити відповідальною за організацію технічного забезпечення ведення електронних класних журналів учителя інформатики Федорука В.М..

6. Покласти на всіх педагогічних працівників закладу – користувачів електронних класних журналів персональну  відповідальність за збереження своїх персональних реквізитів доступу та реквізитів доступу користувачів, наданих відповідно до повноважень.

Постійно

7. Відповідальному за організацію роботи з впровадження та технічне забезпечення ведення електронних класних журналів Федоруку В.М. :

- провести навчання педагогічного колективу;

до 04.09.2023

- забезпечити архівування класних електронних журналів в кінці кожного навчального року та їх архівне зберігання.

щорічно до 01.07.

8. Призначити заступника директора з ВР Мшанецьку О.А. відповідальною за зведення даних відвідування учнів.

9. Відповідальним за адміністративне забезпечення ведення електронних класних журналів заступникам директора з НВР Савчук А.В. та з ВР Мшанецькій О.А. систематично та своєчасно здійснювати контроль за веденням електронних журналів, відповідністю зафіксованих проведених уроків вчителями їх календарно-тематичному плануванню та здійсненням обліку відвідування класними керівниками.

Постійно

10. Педагогічним працівникам суворо дотримуватися Положення про ведення електронного класного журналу та Інструкції з ведення електронного класного журналу.

Постійно

11. Класним керівникам 1-11 класів:

    1. Проінформувати батьків учнів про впровадження ЕКЖ в закладі.

До 05.09.2023

12.2. Надати батькам паролі для доступу до ЕКЖ відповідно до їх рівня доступу для забезпечення роботи з електронними щоденниками та встановити персональну відповідальність за збереження персональних реквізитів доступу здобувачів освіти та їх батьків.

До 10.09.2023

12.3. Категорично забороняється допускати учнів до роботи з ЕКЖ під логіном і паролем класного керівника.

12. З метою запобігання втрати електронних носіїв документообігу забезпечити в 2023-2024 н.р. друк сторінок журналів для передачі в архів школи.

Під час осінніх, зимових, весняних, літніх канікул

12. Вчителям-предметникам:

• заповнювати ЕКЖ відповідно до Інструкції з ведення ЕКЖ безпосередньо на уроці, а в окремих випадках - у день проведення уроку, але не пізніше 16.00 години цього дня;

• створювати календарно-тематичне планування і розміщувати його в ЕКЖ відповідно до розкладу;

• щодня заповнювати дані про домашні завдання;

• категорично забороняється допускати учнів до роботи з електронним журналом під логіном і паролем вчителя.

12. Відповідальній за сайт школи Мшанецькій О.А. розмістити даний наказ на сайті школи.

13. Ознайомити з даним наказом педпрацівників згідно зі списком, що додається, під особистий підпис.

14. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

            Директор                                                                      Микола ЯРЕМЧУК

\

Додаток 1

до наказу № 42

від 22.08.2023

План заходів з впровадження Електронного Класного Журналу (ЕКЖ)

№ з/п	Заходи	Строки виконання	Відповідальні
1	Наказ про впровадження та ведення електронного класного журналу на порталі E-Schools.info у 2023/2024 навчальному році	До 01.09.2023	Адміністрація ліцею
2	Визначення відповідального за організацію роботи на порталі E-Schools.info	Вересень	Савчук А.В.
3	Заповнення початкової бази даних ЕКЖ	Серпень-вересень	Мшанецька О.А., Яремчук М.І., Федорук В.М., класні керівники 1-11 кл.
4	Проведення нарад за участю педагогічних працівників з питань впровадження ЕКЖ	За потребою	Адміністрація ліцею
5	Організація навчання-тренінгу для педагогічних працівників щодо впровадження ЕКЖ	До 03.09.2023	Адміністрація, Федорук В.М.
6	Організація індивідуальних консультацій для педагогічних працівників з наданням роз’яснень щодо впровадження ЕКЖ	щочетверга	Мшанецька О.А., Яремчук М.І., Федорук В.М.
7	Забезпечення постійного ведення ЕКЖ	Упродовж року	Педагоги-предметники, класні керівники, адміністрація
8	Контроль заповнення інформації в ЕКЖ	4 рази на рік (щоквартально)	Адміністрація ліцею

Додаток 2

до наказу № 42

від 22.08.2023

ПОЛОЖЕННЯ ПРО ЕЛЕКТРОННИЙ КЛАСНИЙ ЖУРНАЛ

Печанівського ліцею Житомирської області

1. Загальні положення

1.1. Це Положення розроблене і діє відповідно до п.4 ст. 38 Закону України «Про повну загальну середню освіту», Законів України «Про електронні документи та електронний документообіг», «Про електронні довірчі послуги», наказу Міністерства освіти і науки України від 25.06.2018 № 676 «Про затвердження Інструкції з діловодства у закладах загальної середньої освіти», наказів Міністерства освіти і науки України від 09.01.2020 № 21 «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 07.12.2018 № 1362» та від 01.06.2020 № 725 «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 10.05.2011 № 423», листа Міністерства освіти і науки України від 03.10.2018 № 1/9-596 «Лист-роз’яснення щодо застосування окремих положень Інструкції з діловодства у закладах загальної середньої освіти».

1.2. Електронний класний журнал (далі ЕКЖ) являє собою електронну версію паперового класного журналу, яка містить комплекс програмних засобів на порталі E-Schools.info, що включає базу даних і засоби доступу до неї.

1.3. ЕКЖ є складовою системи автоматизації управління закладу в сфері організації академічної діяльності та являє собою сучасну і удосконалену форму обліку навчальної діяльності та обліку відвідування учнів. Система забезпечує збір відповідної інформації, аналітичну обробку, результати якої можуть використовуватися як основа для прийняття управлінських рішень, спрямованих на покращення якості освіти. Також система передбачає генерацію паперових форм для забезпечення звітності.

1.4. Це Положення встановлює завдання, мету та єдині вимоги до організації роботи і ведення ЕКЖ в навчальному закладі.

1.5. ЕКЖ є державним нормативно-фінансовим документом.

1.6. ЕКЖ є частиною Інформаційної системи закладу.

1.7. Ведення ЕКЖ є обов’язковим для кожного вчителя і класного керівника.

1.8. Підтримка інформації, яка зберігається в базі даних ЕКЖ, в актуальному стані є обов’язковою.

1.9. Користувачами ЕКЖ є: адміністрація, вчителі, класні керівники, учні та батьки або особи, які їх замінюють.

1.10. Термін дії даного Положення необмежений. Положення діє до прийняття нового.

2. Завдання, які вирішує ЕКЖ

Електронний журнал використовується для вирішення наступних завдань:

2.1. Автоматизація обліку і контролю освітнього процесу. Зберігання даних про навчальні досягнення  і стан відвідування здобувачів освіти;

2.2. Створення єдиної бази календарно-тематичного планування з усіх навчальних предметів і паралелей класів відповідно до освітньої програми закладу;

2.3. Фіксування і регламентація етапів та рівня фактичного засвоєння освітніх програм;

2.4. Виведення інформації, яка зберігається в базі даних, на паперовий носій, для оформлення документа та зберігання його в архіві;

2.5. Надання оперативного доступу всім користувачам до оцінок за весь період ведення журналу, з усіх предметів, в будь-який час;

2.6. Оперативне інформування батьків і учнів через Інтернет про рівень навчальних досягнень, відвідуваність дітей, їх домашні завдання і проходження програм з різних предметів;

2.7. Можливість прямого та оперативного спілкування між усіма учасниками освітнього процесу: вчителями, адміністрацією, батьками і учнями незалежно від їх місця розташування;

2.8. Створення умов для мережевої взаємодії всіх учасників освітнього процесу: педагогів, учнів та їх батьків.

3. Правила та порядок роботи з ЕКЖ

3.1. Користувачі отримують реквізити доступу (логін, пароль) до ЕКЖ в наступному порядку:

• Вчителі, класні керівники, адміністрація отримують реквізити доступу у адміністратора електронного журналу;

• Батьки та учні отримують реквізити доступу у класного керівника.

3.2. Всі користувачі ЕКЖ несуть відповідальність за збереження своїх персональних реквізитів доступу.

3.3. Класні керівники своєчасно стежать за актуальністю даних про учнів.

3.4. Вчителі охайно і своєчасно заповнюють дані про навчальні програми та їх проходження, про успішність і відвідуваність учнів, домашні завдання.

3.5. Адміністрація гімназії здійснює періодичний контроль (не рідше 2 разів на семестр) за веденням ЕКЖ.

3.6. Батькам учнів доступна для перегляду інформація про успішність, відвідування та домашні завдання тільки своєї дитини.

4. Функціональні обов’язки спеціалістів

Адміністратор ЕКЖ

4.1. Розробляє спільно з адміністрацією школи нормативну базу щодо ведення ЕКЖ;

4.2. Встановлює програмне забезпечення, необхідне для роботи електронного журналу, і забезпечує належне функціонування створеного програмно-апаратного середовища;

4.3. Забезпечує право доступу різним категоріям користувачів на рівні закладу;

4.4. Забезпечує функціонування системи в  закладі освіти;

4.5. Розміщує посилання на  ЕКЖ на шкільному сайті для ознайомлення з нормативно – правовими документами з ведення ЕКЖ, інструкцію по роботі з ЕКЖ для учнів, батьків, педагогів;

4.6. Несе відповідальність за технічне функціонування електронного класного журналу.

Класний керівник

4.7. Щодня контролює відвідуваність учнів через відомості про пропущені уроки в системі.

4.8. Контролює виставлення оцінок педагогами-предметниками учням класу. У разі порушення педагогами своїх обов’язків інформує адміністрацію ліцею.

4.9. На початку кожного навчального року, спільно з вчителями-предметниками повинен розділити клас на підгрупи з окремих предметів, де такий поділ передбачено наказом по закладу.

4.10. Щотижня в розділі «Облік відвідування» ЕКЖ перевіряє правильність відомостей про кількість пропущених уроків учнями, і при необхідності коригує їх з учителями- предметниками.

4.11. Надає реквізити доступу батькам і учням закладу до ЕКЖ і здійснює їх контроль доступу.

4.12. Отримує своєчасну консультацію у адміністратора ЕКЖ з питань роботи з електронним журналом.

4.13. Категорично забороняється допускати учнів до роботи з електронним журналом під логіном і паролем класного керівника.

Вчитель-предметник

4.14. Заповнює ЕКЖ відповідно до Інструкції з ведення класного журналу безпосередньо на уроці, а в окремих випадках - у день проведення уроку, але не пізніше 16.00 години цього дня; створює календарно-тематичне планування і розміщує його в ЕКЖ відповідно до розкладу;

4.15. Щодня заповнює дані про домашні завдання;

4.16. Категорично забороняється допускати учнів до роботи з електронним журналом під логіном і паролем вчителя-предметника.

4.17. Своєчасно усуває зауваження в ЕКЖ, відмічені адміністрацією.

Секретар закладу

4.18. Надає списки класів (контингенту закладу) і список вчителів адміністратору ЕКЖ в термін до 5 вересня кожного року.

4.19. Передає адміністратору ЕКЖ інформацію для внесення поточних змін за складом контингенту учнів, вчителів і т.д. (Щотижня).

Заступник директора з НВР

4.20. В кінці кожного семестру приділяється увага об’єктивності виставлених поточних і підсумкових оцінок, наявності контрольних і поточних перевірочних робіт.

4.21. Результати перевірки ЕКЖ адміністрацією закладу доводяться до відома вчителів та класних керівників.

4.22. У разі необхідності використання даних ЕКЖ з електронної форми в якості друкованого документа інформація виводиться на друк і завіряється в установленому порядку.

4.23. Своєчасно вносити зміни до розкладу (за потреби);

4.24. Вести Журнал обліку замінених уроків в Системі ЕКЖ (постійно).

5. Звітній період

5.1. Звіти про успішність і якість навчання створюються після закінчення кожного семестру та в кінці року.

6. Права та відповідальність користувачів

6.1. Всі користувачі мають право на своєчасні консультації з питань роботи з ЕКЖ.

6.2. Користувачі мають право доступу до ЕКЖ щодня і цілодобово.

6.3. Вчителі несуть відповідальність за щоденне і достовірне заповнення оцінок і відміток про відвідуваність учнів.

6.4. Класні керівники несуть відповідальність за актуальність списків класів та інформацію про учнів та їх батьків.

6.5. Адміністратор ЕКЖ несе відповідальність за технічне функціонування ЕКЖ.

6.6. Всі користувачі несуть відповідальність за збереження своїх реквізитів доступу.

7. Надання послуг інформування учнів та їх батьків, або осіб які їх замінюють, про результати навчання через ЕКЖ

7.1. При веденні обліку успішності з використанням ЕКЖ учням та їх батькам або особам, які їх замінюють, забезпечується можливість оперативного отримання інформації без звернення до співробітників закладу освіти (автоматично).

7.2. Інформація про підсумкове оцінювання повинна бути доступна учням та їх батькам, або особам, які їх замінюють, не пізніше 1 доби після отримання результатів. 

Додаток 3

до наказу № 42

від 22.08.2023

ІНСТРУКЦІЯ

щодо ведення Електронного класного журналу

(найменування закладу освіти)

1. Загальні вимоги до ведення Електронного класного журналу

 Електронний класний журнал (далі — ЕКЖ) — це обов’язковий документ загальноосвітнього навчального закладу, в якому фіксуються результати навчальних досягнень учнів, відвідування ними занять, стан виконання навчальних програм тощо.

ЕКЖ класів на одній паралелі позначаються цифрами і відповідними літерами українського алфавіту, наприклад: 5-А клас, тощо.

Ведення ЕКЖ здійснюється класним керівником та вчителями. Вони несуть особисту відповідальність за своєчасність, стан та достовірність записів.

Записи в ЕКЖ ведуться державною мовою. З іноземних мов частково допускається запис змісту уроку та завдання додому мовою вивчення предмета.

 Відсутність учня (учениці) на уроці позначається літерою н або хв.

У разі проведення здвоєних уроків (у тому числі семінарських занять) дата і тема кожного уроку (семінару) записуються окремо.

 Усі записи щодо оцінювання різних видів діяльності та контролю роблять у формі називного відмінка: «зошит», а не «за зошит»; «I семестр», а не «за I семестр»; «усний переказ», а не «за усний переказ» тощо.

 Оцінювання навчальних досягнень учнів здійснюється за 12-бальною системою (шкалою) і його результати позначаються цифрами від 1 до 12. Критерії оцінювання навчальних досягнень реалізуються в нормах оцінок, які встановлюють чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок та показником оцінки в балах.

У разі не атестації учня робиться відповідний запис: н/а (не атестований(а)).

Учням, які за станом здоров’я зараховані до спеціальної групи з фізичної культури, при виставленні тематичних, семестрових та річного балів робиться відповідний запис: зар. (зараховано).

У випадках, коли учні звільнені за станом здоров’я від занять з фізичної культури, при виставленні тематичних, семестрових та річного балів робиться відповідний запис: зв. (звільнений(а)).

Учням, які прибули з інших країн та у поточному навчальному році вивчали українську мову, але їх навчальні досягнення не оцінювалися, при виставленні семестрових та річного балів робиться відповідний запис: вивч. (вивчав(ла)).

При оцінюванні кожного з видів мовленнєвої діяльності (українська мова, іноземні мови, мови національних меншин) оцінки виставляються та враховуються як поточні.

У графі «Зміст уроку» відповідно до календарного планування стисло записується тема уроку, контрольної, практичної, лабораторної роботи тощо.

У графі «Завдання додому» стисло записується його зміст (прочитати, вивчити напам’ять, повторити тощо), параграфи (сторінки) підручника, номери завдань, вправ тощо.

У випадку відсутності вчителя педагогічний працівник, який його заміняє, у графі «завдання додому» після запису домашнього завдання записує «заміна», прізвище, ініціали.

 2. Контроль за веденням класного журналу

 Перевірка керівником (заступником керівника) освітнього закладу стану ведення журналу здійснюється протягом навчального року не менше 4 разів.

 Контроль за станом ведення класних журналів та їх збереженням як архівних документів покладається на керівника навчального закладу.

 3. Оцінювання навчальних досягнень учнів

Основними видами оцінювання навчальних досягнень учнів є поточне та підсумкове (тематичне, семестрове, річне), державна підсумкова атестація.

Оцінювання навчальних досягнень учнів здійснюється відповідно до критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 05.05.2008 № 371.

Обов’язковому оцінюванню підлягають навчальні досягнення учнів з предметів інваріантної та варіативної (за рішенням педради) складових освітньої програми закладу.

Не підлягають обов’язковому оцінюванню навчальні досягнення учнів з групових/індивідуальних та факультативних занять, які фіксуються в окремому (спеціальному) журналі.

З метою якісного оцінювання навчальних досягнень учнів та для забезпечення оптимальної організації виконання обов’язкових письмових робіт керівником навчального закладу (його заступником) складається графік проведення окремо на I та II семестри. Графік передбачає проведення, як правило, не більше двох контрольних робіт протягом навчального дня.

4. Виставлення оцінок до класного журналу

 Поточна оцінка виставляється до класного журналу в колонку з надписом, що засвідчує дату проведення заняття, коли здійснювалося оцінювання учня (учениці).

Тематична оцінка виставляється до класного журналу в колонку з надписом «Тематична» без дати.

При виставленні тематичної оцінки враховуються всі види навчальної діяльності, що підлягали оцінюванню протягом вивчення теми. При цьому проведення окремої тематичної атестації при здійсненні відповідного оцінювання не передбачається.

 Якщо учень (учениця) був(ла) відсутній(я) на всіх уроках протягом вивчення теми, не виконав(ла) вимоги навчальної програми, у колонку з надписом «Тематична» виставляється н/а (не атестований(а)).

 Тематична оцінка не підлягає коригуванню.

 Семестрова оцінка виставляється без дати до класного журналу в колонку з надписом «I семестр», «II семестр». Семестрове оцінювання здійснюється на підставі тематичних оцінок. При цьому мають враховуватися динаміка особистих навчальних досягнень учня (учениці) з предмета протягом семестру, важливість теми, тривалість її вивчення, складність змісту тощо.

Якщо учень (учениця) був(ла) відсутній(я) на всіх уроках протягом семестру, у відповідну клітинку замість оцінки за I семестр чи II семестр виставляється н/а (не атестований(а)).

 Семестрова оцінка може підлягати коригуванню. Скоригована семестрова оцінка виставляється без дати у колонку з надписом «Скоригована» поруч із колонкою I семестр або II семестр. Колонки для виставлення скоригованих оцінок відводяться навіть за відсутності учнів, які виявили бажання їх коригувати.

У триденний термін після виставлення семестрової оцінки батьки (особи, які їх замінюють) учнів (вихованців), які виявили бажання підвищити результати семестрового оцінювання або з певних причин не були атестовані, звертаються до керівника загальноосвітнього навчального закладу із заявою про проведення відповідного оцінювання, у якій мотивують причину та необхідність його проведення.

Наказом керівника загальноосвітнього навчального закладу створюється комісія у складі голови (керівник навчального закладу або його заступник) та членів комісії: голови шкільної методичної комісії, вчителя, який викладає предмет у цьому класі, а також затверджується графік проведення оцінювання. Коригування семестрового оцінювання проводиться не пізніше п’яти днів після подання заяви. У разі хвороби учня (учениці) чи інших поважних причин термін може бути подовжено.

Члени комісії готують завдання, що погоджуються на засіданні шкільної методичної комісії і затверджуються керівником навчального закладу. Завдання мають охоплювати зміст усіх тем, що вивчалися протягом семестру. Оцінювання проводиться у письмовій формі. Письмові роботи зберігаються протягом року.

 На голову комісії покладається відповідальність за об’єктивність оцінювання та дотримання порядку його проведення. Комісія приймає рішення щодо його результатів та складає протокол. Рішення цієї комісії є остаточним, при цьому скоригована семестрова оцінка не може бути нижчою за семестрову.

 У разі, якщо учневі не вдалося підвищити результати, запис у колонку «Скоригована» не робиться.

 За результатами оцінювання видається відповідний наказ керівника навчального закладу. Скоригована семестрова оцінка за I семестр виставляється до початку II семестру, за підсумками II семестру — не пізніше 10 червня поточного навчального року.

 Підвищення семестрової оцінки учнями:

 - 9-х класів — не дає їм права на отримання свідоцтва з відзнакою.

 Річна оцінка виставляється до журналу в колонку з надписом «Річна» без зазначення дати не раніше, ніж через три дні після виставлення оцінки за II семестр.

 Річне оцінювання здійснюється на основі семестрових або скоригованих семестрових оцінок.

У разі коригування учнями оцінки за II семестр, річна оцінка виставляється їм не пізніше 10 червня поточного року.

У випадку неатестації учня (учениці) за підсумками двох семестрів у колонку «Річна» робиться запис н/а (не атестований(а)).

 Виставлення оцінки з державної підсумкової атестації здійснюється у колонку з надписом «ДПА» без зазначення дати.

 Учням, які не пройшли державну підсумкову атестацію, у колонку з надписом «ДПА» робиться запис н/а (не атестований(а)).

 Випускникам, які звільнені від проходження державної підсумкової атестації, робиться запис зв. (звільнений(а)).

 Учням, яким оцінка з державної підсумкової атестації переглядалася апеляційною комісією, за її результатами виставляється оцінка у колонку з надписом «Апеляційна» без дати.

5. Оцінювання навчальних екскурсій

 Екскурсії, передбачені змістом навчальної програми, обліковуються на відповідних сторінках навчальних предметів класного журналу та можуть оцінюватися вчителем.